Максим Лобанов и Тина Канделаки

Сегодня посетил совместно с Тиной Канделаки экспериментальную московскую школу №2030. В этой школе (государственной и полностью бесплатной для учащихся, обращаю ваше внимание) дети не отказывают себе ни в чём. Школа укомплектована по последнему слову техники. Каждый учащийся (даже первоклассник) имеет в личном пользовании МакБук. Интернет-технологии внедрены повсеместно. Дети знают об этом больше, чем я. На территории школы имеется полноценный тренажёрный зал и бассейн длиной 25 метров. Обучение полностью переведено в электронный формат: электронный дневник, электронные учебники, электронный журнал и тому подобное. На уроках музыки дети не только поют, но и играют на синтезаторах. Школа расположена в современном хорошо отделанном здании в центре Москвы. Впрочем, ниже будет несколько фотографий, и вы сами всё увидите своими глазами.

А я перед этим хочу немного порассуждать. Хорошо ли это — информатизация мозга детей? Как справедливо заметила в приватной беседе со мной помощница Тины Галина, если бы мы в своё время учились в подобной школе, мы бы выросли другими детьми. И я уверен в том, что она права. Но вот какими бы мы стали? Тина (кстати, её ЖЖ — [info]tikandelaki ;) дискутировала со школьниками на предмет того, пользуются ли они социальными сетями? Даже самые маленькие ребята давали положительные ответы. Они зарегистрированы в контакте, активно пользуются ЖЖ, фейсбуком и твиттером. К их услугам вся Википедия. И они этого не скрывают. У каждого второго есть айфон. В состоянии ли мозг ребёнка без ущерба для себя оценить такой массив информации, который предоставляет современный Интернет? Тем более, если это не запрещено, никак не ограничивается и даже поощряется? Я не знаю. У меня двоякое впечатление. Но лично я с уверенностью могу сказать, что не жалею, что моя молодость прошла без Ютюба, но зато с тетрадочками в клеточку и линеечку. В этом смысле меня можно назвать консерватором. Хотя, конечно, очевидно, что приобщение детей к современным информационным потокам на ранней стадии позволит научить их как можно раньше ориентироваться в этой среде и отделять зёрна от плевел. Разумеется, это неоспоримое преимущество.

Ну а теперь фото, как и обещано:

Тина знакомится с учащимися. Всякий школьник проявляет интерес.


В холлах стоят всякие интересные диковинные штуковины. С помощью этой, например, дети наглядно изучают законы гидродинамики.


Максим Лобанов, собственной персоной.


Тина выступает в одном из классов. Занятие ведут два педагога, дети разбиты на группы. Каждому позволяется высказать собственное мнение о проблеме, которая обсуждается.


Электронная доска — кульминация высоких технологий.


Дети грызут гранит науки, будучи снабжёнными Макбуками — так сподручнее.


Конечно, есть и занятия по хореографии и пластике.


Класс музыки — одна из главных местных достопримечатеньностей. Пожалуй, не каждая поп-звезда имеет такое в своей студии.


Занятия организованы предельно увлекательно.


Девочка заинтересовалась фотографом. Урок труда.


Кстати, то, что дети делают на уроках труда, никого не оставит равнодушным — внимание к мелочам заслуживает всяческих похвал.


Урок биологии. Дети проходят органы ротовой полости насекомых.


Ну и под занавес — раздача автографов. Все довольны.


Материал подготовил Максим Лобанов, специально для блога Техномад.
По вопросам сотрудничества пишите на почту [email protected]